撰稿：陈俊立 连仁琪 何小宇 核稿：刘建华
2024年12月26日，学科思政24全体同学于太阳成集团tyc234cc古天乐202智慧教室开展了教学技能实训的第九期活动。本次实训活动讲课人为连仁琪和何小宇两位同学。
讲课的内容分别是高中政治必修三第二单元第一框《始终坚持以人民为中心》和高中思想政治必修四第二单元第三框《社会历史的主体》。
连仁琪同学试讲高中政治必修三第二单元第一框《始终坚持以人民为中心》。课程运用议题式教学、情景讨论法及一案到底法，阐释中国共产党坚持以人民为中心的原因与举措，引导员工学习党的性质、宗旨、立场与执政理念，由此让员工认同党的理念，深化对党的先进性认知，提升自主学习、合作探究与分析概括能力，坚定跟党走，立志担当民族复兴大任。
试讲结束后，刘建华老师与赵海龙老师提出建议。刘老师着重指出，教学要融合案例与课本知识点，搭建衔接桥梁，强化课堂互动，把控讲课时长，增加课下实践。赵老师则强调，高中生认知进阶，授课内容深度要跟上，讲解知识点务必精准无误，确保员工吃透重难点。
何小宇同学试讲的是高中思想政治必修四第二单元第三框《社会历史的主体》。首先他以历史的英文单词作为导入，让同学们明白历史是人民群众创造出来的，并通过自学让同学们理解人民群众的内涵。然后分析了人民群众在社会历史中的作用以及我国群众路线和群众观点的含义、地位、原因。最后阐明在新时代背景下坚持和发展中国特色社会主义要始终坚持群众路线和群众观点。并在课堂结尾时总结了本节课的内容，以12月26日毛主席131周年诞辰这一特殊时间，让同学们明白必须心中始终装着人民群众，升华主题。
试讲结束后，刘建华老师和赵海龙老师对本节课进行了评价，首先是肯定了本堂课的可取部分，也对教学的问题做出了分析，即案例选择要仔细斟酌，课堂练习题目要设置合理，与课堂主体息息相关。
在本次活动中两位同学能够熟练地运用多媒体技术并结合时事热点去设计教学环节，增强了课堂的创新性和互动性。但同时要注意教学过程的教态与板书，多注重以员工为中心去突出教学的重难点。通过本次的教学实训，相信两位同学能够在自身的教学方面取长补短，不断取得进步！
