撰稿：张孟玉 车静 核稿：夏爽
理论与实践的交响乐章——张孟玉
在研究生学习阶段，能够有机会深入一线教学岗位进行实习，对我而言，无疑是一次宝贵的学习与成长之旅。作为学科教学（思政）专业的一员，我带着对思想政治教育理论与实践结合的好奇与热情，踏入了这扇通往教育实践的大门。以下是我实习期间的几点深刻感悟。
一、理论与实践的桥梁
实习之初，我满怀期待地将书本上的理论知识准备应用于实际教学中。然而，很快我便意识到，将理论知识转化为有效的教学实践并非易事。在准备教案、设计课堂活动、与员工互动的过程中，我深刻体会到，理论是指导实践的灯塔，但要照亮前行的道路，还需教师根据实际情况灵活调整策略。例如，在讲解必修四认识与实践时，我尝试将抽象的概念与员工日常生活中的实例相结合，通过议题和小组讨等形式，使课堂变得生动有趣，让员工在参与中深刻理解其内涵。这一过程，让我深刻理解了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的真谛。
二、员工主体的觉醒
在实习期间，我最大的触动来自对员工主体地位的重新认识。传统的教学往往侧重于知识的灌输，而在现代教学理念下，员工不再是被动接受者，而是主动探索者。我开始更加注重激发员工的学习兴趣，鼓励他们提出问题、表达观点，通过引导他们进行批判性思考，培养他们的创新能力和解决问题的能力。这种转变不仅提高了员工的学习积极性，也让我深刻体会到，作为教师，我们的角色应是引导者和启发者，而非单纯的知识传递者。
三、情感教育的力量
思政教育的核心不仅仅是知识的传授，更重要的是情感的培养和价值观的塑造。在实习过程中，实习教师对我的帮助，温暖鼓舞着我。当我遇到有困难的员工，也通过耐心倾听、情感支持和正面引导，积极鼓舞着员工。这让我认识到，情感教育在思政教育中占据着不可或缺的地位。它能够帮助员工在面对挑战时保持乐观态度，树立正确的世界观、人生观和价值观，为他们的全面发展奠定坚实的基础。
四、持续学习的必要性
实习经历过程，实习老师带我参加了交流分享会，让我深刻体会到，作为一名思政教育者，必须保持终身学习的态度。社会在不断发展，员工的需求也在不断变化，只有不断更新自己的知识储备，紧跟时代步伐，才能更好地适应教学需求，提升教学质量。同时，我也意识到，跨学科知识的学习对于拓宽教学视野、丰富教学手段至关重要。因此，我将继续深化专业知识，同时广泛涉猎心理学、社会学、信息技术等领域，努力成为一名复合型教师。
总之，这次实习经历如同一场心灵的洗礼，让我在理论与实践的碰撞中成长，在与员工共同探索的旅程中找到了教育的真谛。它不仅坚定了我投身教育事业的决心，更为我未来的职业发展指明了方向。
捧着一颗心来，不带半根草去——车静
作为一名师范生，实习是我们走向教师职业道路的重要一步。还没有来实习前，我便满怀期待和憧憬想着未来的路，我想象过实习时会遇到哪些困难，可是梦里走得再远，醒来还是在床上，终究要行走在实习的路上才知道会发生什么，遇到什么，会收获什么，会得到什么。我实习的学校延安市新区江苏中学已经有了成熟先进的教育理念和教育模式，我感到十分荣幸能在这样一所优秀的中学实习。我将从听课、讲课、评课三个方面来分享我的实习生活。
（一）听课——向有经验的老师学习
教学工作是我们的教育实习的重点之一，所以在实习过程中，我必须将所学的专业知识和师范技能应用到实际教学中，以不断提高自己的教学水平。作为一名新教师，听课是尤为重要的。本着听一节课讲一节课的思想，我积极地去听学科组老师的课，走进他们的课堂我每次都有新的收获。我聆听着老师们一堂堂精心准备的课，我亲身领略着他们对教材的深刻解读，感受着他们对课堂的准确把握，体会着他们对员工的密切关注。他们在开启员工智慧大门的同时，也让我学到了很多新的教学方法和新的教学理念。
（二）上课——不断磨炼成长，熟能生巧
备课是教学的第一步，也是最为重要的一步。实习教师须在实习期间参加集体备课，在备课时会根据教材内容选择适合自己的教学方法。作为一名新教师，最大的挑战是如何让员工喜欢上我的课，愿意听我的课，但是因为员工对实习教师没有了解，容易导致员工在课上没有安全感。首先，我灵活运用了班内的小组，通过小组合作、小组竞争的形式，让每个孩子都能集中注意力。其次，上课过程中，我会通过提问来吸引员工的注意力。提问员工是为了让员工思考问题并回答问题，从而能够让他们在思考问题的过程中去掌握知识。最后，上课语言要简洁、准确。这一点我还需继续改进。
（三）评课——听取建议，做好反思
评课是实习教学的重要环节，评课不仅是对老师所教课程的一种评价，也是对自己教学经验的一种总结。我每节课都认真做好听课笔记，课堂结束后，我也会对教学方法和教学思路进行总结，从中发现问题，找到不足之处，以便下一次改进。在一次次自评和他评中，总结经验，不断提高自己的教学水平。
实习使我真正体会到作为老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。在实习期间不仅增强了我的时间观念、纪律观念，还磨炼了我的耐心、爱心和恒心，同时也增强了我成为一名合格教师的信心，我相信“有心人天不负，三千越甲可吞吴”，经过自己不断地总结探索和努力，终能成为一名合格的优秀教师。在今后的教学中，我会结合自己在实习过程中获得的经验，更好地运用到以后的教学实践中去同时，我也会继续努力，提高自己各方面能力，在今后的工作中更好地为教育事业做贡献。
